“互联网+”让大学教育走向开放

“互联网+”让学校拥有了更多的优质教育，让所有的学校都能享受到最好的教育。在全球范围内，一个具有全球化背景的知识体系正在迅速成型，通过网络，用户可以在任何时间、任何地点获取高品质的知识。

我们国家的教育水平尤其是高等教育水平有很大的差异，在进入大学以前，尽管教师水平有一定的差异，但整体来说，所有人都接受了同样的标准的教学；教学的实力相差并不大。同样的课程，在不同的学院里，教授的课程也不相同，而且，每一所学校的课程和教师的研究内容都会有很大的差异。1959年《中共中央关于在高等学校中指定一批重点高校的决定》，提出建立国家一流大学，确保一定数量的科技和理论工作人员，使我们的大学教学质量和科学水准得到了极大的改善和提升。到了1960年《中共中央关于增加全国重点高等学校的决定》，又增设了44所专科学校。1978年，国务院下发了《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》，将原有60所重点高校和28所高校合并为重点高校。1985年的1016所大学增加到2015年的2845所，而全国的985和211大学依然是112所，按照国家对985和211院校的要求，985和211工程学校占到了大部分的资金，其余的则共享。(https://www.daowen.com)

“互联网+”的出现，让国家的知识产权得到了彻底的解放，也使得学校的教育更加地质量上乘，让每一所大学都能够得到最好的学习。随着全球化的发展，人们可以随时随地获取高质量的信息。