沅陵县2021年乡村教育调研报告

2021年7月24 日—28 日，湖南省教科院、首都师范大学、湖南师范大学、湖南弘慧教育发展基金会（以下简称“弘慧”）乡村教育研究中心、沅陵县教育局携手组建18 人的乡村教育调研团队，在沅陵县开展了为期一周的乡村教育实地调研，走访5 个督学区，参访12 所乡村学校，开展8 次师生座谈会，对60 多位乡村教师、15 位乡村校长、12 位乡村孩子进行面对面访谈。调研期间，沅陵县乡村孩子、乡村教师填写了调研问卷，共收到学生有效问卷2612 份，教师有效问卷1666 份。(https://www.daowen.com)

调研团队围绕“做适合乡村孩子的教育”主题从乡村孩子、乡村教师的教育现状和需求入手开展实地调研。调研过程中，调研组看到沅陵乡村可喜的变化，沅陵的乡村学校办学条件有了很大的改善；看到一批敬业、乐业、善于创业的乡村好校长，他们有思想、有担当、有干劲，有创新精神，面对困难，实事求是努力解决问题；看到沅陵县采取了一系列的破解乡村教育难题的措施。调研团队就沅陵调研所见、所闻、所感、所思编写了《做适合乡村孩子的教育——沅陵调研印象》，找到沅陵乡村教育的闪光点，也发现了乡村教育存在的问题和困难，根据调研组提交的《做适合乡村孩子的教育——沅陵调研印象》及乡村孩子、乡村教师提交的调研问卷，将调研成果整理成《沅陵县2021年乡村教育调研报告》，期待能多维度、多视角地展现出沅陵乡村教育的现状和需求，倡导更多社会力量助力沅陵县乡村教育改革和发展。