教育戏剧概述

在戏剧发展史上,戏剧与美术、音乐具有同等地位。从古希腊的亚里士多德到英国的莎士比亚、法国的莫里哀、俄国的契诃夫,再到爱尔兰的萧伯纳等,西方戏剧在两千多年的历史长河中,不仅是艺术殿堂中一颗熠熠生辉的明珠,还对西方教育领域产生了深远影响,一直被用作教育的有效方式。由此,教育戏剧应运而生。(https://www.daowen.com)

教育戏剧主要是指运用戏剧技巧从事教育的一个课程门类和方式,它在实施中以人的活动天性为依据,在教师有计划的指导下,采用创作性戏剧、即兴表演、角色扮演、肢体模仿、观察、游戏等方法,引导参与者在互动中发挥想象,表达思想,在行动中感悟生活的本质。教育戏剧的实施提倡个性与游戏、关注参与与合作、注重体验与创造、主张批判与自我决定,其目的不在于参与者表演技能的获得,而在于引导参与者通过戏剧的构建和发展,促进其知识与人格的双重发展,与我们当前学校的教育理念相契合。因此,近年来,教育戏剧作为一门知识与人文素养整合的课程,已成为我国学校教育课程体系的重要组成部分。