第三章 教育戏剧的策略与模式
在教育戏剧课堂中,并非去教授参与者戏剧技巧、剧本写作或者肢体表演等要素。教育戏剧的实施,是通过戏剧的趣味性方法或者跨学科科目,帮助学生进入一种高效的参与式学习过程,把趣味性的方法和多元、虚构的情景作为一种手段,去探索问题、解决问题,从而延伸出参与者对生活意义的思考。因此,教育戏剧最核心的内容就是趣味性的游戏和故事。如何在游戏和故事展开的过程中,既让参与者全身心投入学习和探索中,又让参与者感受到戏剧艺术本身的艺术熏陶呢?教育戏剧实施过程中丰富的戏剧策略与模式,就为教师提供了达成教学与艺术素养双重目标的方向指引。(https://www.daowen.com)