生态课程的指标

向阳生态导向课程没有具体、实用的教育目标，但有指引课程前进的指标，用来评估教师和学生是否还走在向往的路上，是否一路去往生态自然的优美生活？对于向阳的师生而言，美好的生活代表着：

生活在一个生态平衡的社区环境中——每个生命都被看成是环境中不可或缺的一分子。

生活在一个健康少污染的环境中——享受一种充满健康的阳光、空气、水、土壤、用品的绿色世界。

生活中有最多的生命互动——即使是最严重残疾的人也能得到许多生命的呼应，人性的尊严在此得到重视。

拥有一般人一样规律而丰富的生活方式，独立而自主的生活空间。

尊重人和环境的可持续发展——不因个人的发展妨碍社区的发展，不因社区的发展妨碍个人的发展，更不能因人对环境的无知，影响人和环境的可持续发展。