幼儿故事的概念

故事是一种以叙述事件为主，侧重于事件过程的描述，强调情节的完整性、连贯性、生动性和趣味性的文学体裁。

幼儿故事有广义和狭义之分。广义的幼儿故事泛指一切具有完整故事情节的作品，包括神话、传说、寓言、童话、儿童故事、小说等体裁，即人们口头上常说的“神话故事”“传说故事”“童话故事”等。狭义的幼儿故事是指适合幼儿欣赏的、内容单纯、篇幅短小的各类叙事性作品。

幼儿对文体的需求具有多样性特点，而不同文体的作品也能满足幼儿不同的需要。幼儿文学的文体范围十分广泛，其中，基本文体有七大类：儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿故事、幼儿图画故事、幼儿散文、幼儿戏剧等。

福建省高职院校分类考试招生职业技能测试（教育类）第二部分“续编（写）幼儿故事”中，“幼儿故事”的概念范畴比较宽泛。出于本次考试应试的目的，本书中将幼儿故事的范畴定为三个类别，即幼儿童话故事、幼儿生活故事等幼儿故事、幼儿图画故事。它们是幼儿文学最基本、最重要的体裁，三者既有共同之处，又有各自特点。(https://www.daowen.com)

幼儿童话故事是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事，是一类具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。

幼儿生活故事等幼儿故事题材广泛，种类繁多，直接反映社会现实生活，特别是幼儿熟悉的现实生活。内容有的是真人真事，有的是从生活中提炼、概括后虚构的。主题单纯、鲜明，情节生动、有趣，引人入胜。以叙事为主，语言浅显、简洁、口语化，适合口头讲述。

幼儿图画故事是以幼儿为主要阅读对象的一种特殊的儿童文学样式，它是绘画和语言相结合的艺术形式，是包括了文学和美术的综合性艺术。它的基本特点是以图画为主、文字为辅，或全部用图画表现故事内容，也叫“图画书”“绘本”等。优秀的图画故事中，精彩的文字讲述一个故事，丰富的图片表达一个故事，图文结合对照形成完整的故事。其中，文字叙述一般以“开头、中间、结尾”三幕式的思路展开，条理清晰，最能体现叙事的完整性。画面则是直观地、立体地表达故事的内涵。

需要指出的是，考试中的幼儿故事要求纯文字表达，那么，在学习、借鉴幼儿图画故事时，要把关注点放在文字上，有时需要把蕴藏于画面中的丰富情节和美好感受补充转化为文字。