福建省高职分类招生技能考试复习指导用书教育类_职业教育

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编写说明

福建省高职院校分类考试招生职业技能测试是根据国家和福建省关于中等职业学校专业教学标准、高职院校分类考试招生改革的相关要求，由福建省教育厅组织实施的考试。该考试是...

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第一部分　幼儿园主题画

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第一章　考纲解析

(https://www.daowen.com)...

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第一节　技能要求解读

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一、测试要求

幼儿园主题画：依据规定的幼儿园活动主题进行主题画创作。 1.技能要求（1）能运用绘画技巧表现主题，画作符合幼儿年龄特点。（2）主题鲜明，造型生动，线条流畅，...

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二、技能要求解读——七大能力

1.解题、贴题能力精准提炼题干中的关键词，准确运用贴题的物象和场景表达主题。 2.构图、打稿定位能力构图完整饱满且协调，讲究变化与统一，主人公不顶天立地。 ...

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第二节　测试环境分析

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一、测试环境

标准化考场，30 人一间，考生自带黑色水笔、铅笔、橡皮擦、12 色油画棒、12 色水彩笔，其他材料由主考方提供。(https://www.daowen.com)...

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二、画色稿阶段画具分析

画色稿阶段可选择的画具有12 色油画棒、12 色水彩笔，当然也可结合使用。以下介绍两种画具优缺点，以供参考。（1）油画棒优点：色彩饱和度高，覆盖性强，渐变效...

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三、推荐配色

因为测试环境的限制，允许使用的颜色不多，在只选择水彩笔作为画具的情况下，我们需要合理分配颜色，注意颜色的丰富性，例如选了三种深浅不同的绿色，却少了深蓝或浅蓝。同...

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第二章　专项指导

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第一节　草稿定位

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一、定位打型

找到各部分的大轮廓，巧用辅助线找位置，拉长线定构图，为画线稿做准备。 1.范图参考 (https://www.daowen.com) 图1-2-1　范图参考 2...

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二、几何概括法

（一）造型的概括要想将真实的立体世界浓缩到二维的儿童画中，我们可以借助几何概括法来简化人物、动物、植物，甚至任何物体的造型，需要通过如下几个步骤。（1）观察...

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第二节　线稿

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一、用笔技巧

1.中锋与侧锋当我们可以灵活运用一支笔的结构和特性，画出更丰富的效果，就可以更快速、高效地完成作品。（1）中锋：以笔头顶端接触纸面作画，用于勾勒基础线条。 ...

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二、粗细对比

1.线条的粗细线条分为内轮廓线和外轮廓线，为了使画面在丰富之中有条理，分清前后与主次，加强对比，我们可以将主体物的外轮廓线单独加粗，使其在视觉上更加突出鲜明（...

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第三节　色稿

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一、配色技巧

1.配色方案（1）同类色配色：同类色指在色相环30°以内的色彩，例如柠檬黄、淡黄、橘黄即为同类色。因测试环境限制，我们可用的颜色仅有12 色，我们可将单支笔通...

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二、涂色技巧

（一）平涂技巧 1.正确示范在需要上色的区域内，从上到下，从左到右用侧锋运笔，尽量避免重叠，细小的空隙无需修补。 2.常见问题及原因（1）重叠部分过多。主要...

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三、省时技巧

1.留白省时的上色样式 2.难易上色画法对比 3.练习(https://www.daowen.com) （1）临摹3 种留白省时上色样式，并试着延伸出多种样式。...

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第四节　人物特征

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一、脸部

（一）三庭五眼从额头发际线到颏下点为脸的长度，但儿童画中具体的三庭五眼则区别于真人的比例。（1）三庭：在真人比例中，鼻子几乎占满中庭，也就是图中的第2 个区...

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二、五官

（一）基础五官造型通常绘画中的五官指的是“眉、眼、耳、鼻、口”五个面部器官，儿童画中我们加入了腮红的表达，突出人物的可爱童趣。（二）高兴状态下的五官组合参考...

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三、发型

发型可区分性别、性格、年龄，头发是重要的人物特征之一。画头发时注意头发与头皮之间留出一定的厚度，头发紧贴头皮是人物造型中容易出现的错误。（一）男生发型男生的...

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四、不同年龄的特征

（一）中年人中年人有一定的社会阅历，生理特征有一定的变化，反应在头部的特征可能有：发量变少、皱纹出现；男性蓄胡，女性一般不再扎双马尾辫，发型变得较为中规中矩等...

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第五节　人物、动物通用造型

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一、造型比例

（一）头身比头身比=身高/头高长头高长=头顶点到颏下点的垂直距离儿童主题画中的人物形象类似于动漫中的Q 版人物形象，动漫Q 版人物一般有2 头身、2.5 ...

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二、手脚画法

（一）手部无人物绘画基础的同学常对手部这种细节感到恐惧，实际上把手掌划分为两个部分，一为大拇指，二为剩下4 指，常规画法会将每只手指一一画出，但我们也可将剩下...

《福建省高职分类招生技能考试复习指导用书教育类》简介

编写说明

目录

第一部分　幼儿园主题画

第一章　考纲解析

第一节　技能要求解读

一、测试要求

二、技能要求解读——七大能力

第二节　测试环境分析

一、测试环境

二、画色稿阶段画具分析

三、推荐配色

第二章　专项指导

第一节　草稿定位

一、定位打型

二、几何概括法

第二节　线稿

一、用笔技巧

二、粗细对比

第三节　色稿

一、配色技巧

二、涂色技巧

三、省时技巧

第四节　人物特征

一、脸部

二、五官

三、发型

四、不同年龄的特征

第五节　人物、动物通用造型

一、造型比例

二、手脚画法

《福建省高职分类招生技能考试复习指导用书 教育类》简介

编写说明

目录

第一部分 幼儿园主题画

第一章 考纲解析

第一节 技能要求解读

一、测试要求

二、技能要求解读——七大能力

第二节 测试环境分析

一、测试环境

二、画色稿阶段画具分析

三、推荐配色

第二章 专项指导

第一节 草稿定位

一、定位打型

二、几何概括法

第二节 线稿

一、用笔技巧

二、粗细对比

第三节 色稿

一、配色技巧

二、涂色技巧

三、省时技巧

第四节 人物特征

一、脸部

二、五官

三、发型

四、不同年龄的特征

第五节 人物、动物通用造型

一、造型比例

二、手脚画法

《福建省高职分类招生技能考试复习指导用书教育类》简介

第一部分　幼儿园主题画

第一章　考纲解析

第一节　技能要求解读

第二节　测试环境分析

第二章　专项指导

第一节　草稿定位

第二节　线稿

第三节　色稿

第四节　人物特征

第五节　人物、动物通用造型