我国新媒体平台的发展历程
（一）起步期：20世纪90年代—2001年
1994年4月，我国全功能接入国际互联网，新媒体伴随着互联网发展而逐步产生。我国新媒体起步期主要表现在初级的门户网站、网络论坛等，主要提供内容信息的发布与传播、社交互动等基础功能。这一时期的新媒体仍以传播内容为核心，展现出一定的社会化特征。
1.门户网站
起步阶段的门户网站基于万维网技术，利用互联网传送文字、图像、声音、视频等多种信息，突破了传统纸媒时代内容形式及传播方式的局限。1997年元旦，人民日报主办的人民网正式上线，这是我国开通的第一家中央重点新闻宣传网站。此后各种新闻网站和网页网站如破土春笋般涌现，包括新浪、搜狐、网易、腾讯等，通过整合传统纸媒新闻内容，成为最初活跃在新媒体平台上的一批新生力量。作为最初的互联网媒体，尽管以向大众传播新闻信息为主要功能，但利用互联网技术，用户已经通过新闻下方的“跟帖”功能，实现了对新闻信息的评论，达到了初级的沟通交互目的。
2.网站论坛
同一时期，网站论坛伴随着门户网站的兴起，也作为起步阶段的新媒体典型形式进入网友视野，如天涯论坛、猫扑网等已经声名鹊起。这种网络论坛，网友可根据个人兴趣爱好聚集成不同的讨论圈子，围绕某一话题或事件发表个人看法、相互评论、交流意见等；一些政府机构与企业也可以利用论坛网站与大众进行互动、提供公共服务。这一时期的网络论坛已经成为媒体、服务、社交的综合性平台。
（二）发展期：2002—2005年
伴随着互联网技术的发展，公众个人诉求意愿的增长，最初以发布内容为主要功能的门户网站和网络论坛已经不能满足更多的双向传播需求。更多重视公众表达个人观点、实现信息交互的新媒体形式开始出现，以博客、播客和社交网络服务为代表的新型新媒体受到大众欢迎。
1.博客
“博客”这个名称最早在美国出现，Blog的全名应该是Weblog，中文意思是“网络日志”，后来缩写为Blog，而博客（Blogger）就是写Blog的人，用户可以通过文字、图片、音频、视频、超链接等多种立体化资源分享自己的见闻，表达个人的思想与观点。2002年7月由方兴东、王俊秀正式命名，同时起草了《博客宣言》，创建“博客中国”网站，这是我国第一个专门的博客网站，开始了中国博客的正式起步；2005年新浪、搜狐网站也纷纷加入博客阵营，开始博客的规模化发展阶段。
随着应用范围的不断扩大，21世纪的第一个十年，博客成为新媒体的主流平台，摆脱了人们前期只能通过门户网站获取信息的局限，扩展了人们获取信息的渠道，网民不仅能以个人身份广泛参与信息的生产与传播，还成为普通民众自我表达、参与社交的新兴平台，突出了新媒体时代作为独立个体存在的地位与意义，提高了个人在信息传播及意见表达的主动权，也使得个体在记录时代、影响社会方面发挥了更大作用。
2.播客
播客，即iPod+broadcasting，是数字广播技术的一种。出现初期，通过借助一个叫“iPodder”的软件与一些便携播放器相结合而实现。该技术允许个人录制网络广播或类似的网络声讯、视频节目发布，订阅者可以通过多个来源订阅自己感兴趣的节目，下载到自己的iPod、MP3播放器或其他便携式数码声讯播放器中随身收听，享受随时随地的自由。播客用户可以通过不同渠道获取各类节目，实现音频或视频聚合，是新媒体形式的扩展。
3.社交网络服务
社交网络服务简称SNS（Social Network Service），它涵盖人类社交为核心的所有网络服务形式，实现个人在互联网平台上与其他人相互交流、沟通、参与、分享信息的功能。这一时期以开心网、人人网、豆瓣为典型代表。社交网络在2008年后的发展引人注目，成为覆盖用户最大、传播影响最大、商业价值最高的Web2.0业务。随着社交网络的普及，服务内容形态更加丰富，媒体与大众之间的传播关系进一步深化变革，个人力量与价值得到充分展现。平台内容的核心从最开始门户网站上的内容输出转变为人的主体动能被放大，社会化媒体属性逐步增强。
（三）成熟期：2006—2011年(https://www.daowen.com)
微博和微信成为新媒体市场的两大主流平台，深刻改变了我国新媒体平台形态，推动着新媒体发展进入成熟期。
1.微博
微博（Micro-blog）是指一种基于用户关系信息分享、传播以及获取的通过关注机制分享简短实时信息的广播式社交媒体、网络平台。微博允许用户以文字、图片、视频等多媒体形式，实现信息的即时分享、传播互动。由于发布内容受到较少的字数（一般140字以内）限制，微博由此得名。最早也是最著名的微博是美国推特（Twitter），2007年5月中国第一家带有微博色彩的社交网络饭否网建立，2009年8月新浪推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入大众视野；此外微博还包括腾讯微博、网易微博等。2009年“微博”这个全新的名词，以“摧枯拉朽的姿态扫荡世界”，为全世界最流行的词汇。伴随而来的是一场微博世界人气的争夺战，大批量的名人被各大网站招揽，各路名人也以微博为平台，在网络世界里聚集人气。
微博信息获取具有很强的自主性、选择性，用户可以根据自己的兴趣偏好，依据对方发布内容的类别与质量，来选择是否关注某用户，并可以对所有关注的用户群进行分类；微博宣传的影响力具有很大弹性，与内容质量高度相关，其影响力基于用户现有的被关注的数量。用户发布信息的吸引力、新闻性越强，对该用户感兴趣、关注该用户的人数也越多，影响力也越大。微博的信息发布快速，瞬间传播量大，吸引了大量用户通过手机、网络等方式随时随地更新自己的个人信息，其现场感及快捷性超过绝大部分媒体。微博基于开放、裂变式的传播特性，迅速成为公共信息的重要传播渠道，成为社交化的大众传播平台，也成为官方政务平台提供公众服务、企业产品宣传、拉动地方经济、推动社会文化发展的窗口。
2.微信
随着智能手机、移动互联网的快速发展，微信（WeChat）的出现进一步推动了新媒体平台的发展。微信是腾讯公司于2011年1月推出的一个为智能终端提供即时通信服务的免费应用程序。它支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字实现即时社交，通过发朋友圈构建强关系、弱开放的社交空间，也可以通过微信公众平台，搭建订阅号或服务号，为自身注入媒体属性，搭建无门槛的自媒体平台。同时也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”“朋友圈”“公众平台”“语音记事本”等服务插件，可以享受多个政务、民生服务。
微信在社交功能上比之前的SNS更强大，立体化的沟通方式补救了其他社交媒介所没有的实用功能，代表了媒介发展越来越尊重个性化需求的趋势。它满足了人们扩大社会交往、维持社会关系、培育社会资本、表达情感及实现自我价值和娱乐游戏的需要。它依靠自身的精准性、即时性、交互性、便捷化、人性化、多样化、低成本、强黏性等优势，普及速度惊人、吸引用户数量庞大、发展潜力无穷，受到企业、政府、新闻媒介乃至个人的青睐，纷纷进驻微信，利用其优势传播信息、开展宣传、加强交流、服务公众、谋求发展。
（四）繁荣期：2012年至今
2012年“今日头条”客户端的上线，开启了新媒体平台的繁荣期。
今日头条是2012年8月北京字节跳动科技有限公司开发的一款基于数据挖掘的推荐引擎产品，为用户推荐信息、提供链接人与信息的服务的产品。它基于个性化推荐引擎技术，根据每个用户的社交行为、阅读行为、地理位置、职业、年龄等挖掘出兴趣、位置等多个维度进行个性化推荐，推荐内容不仅包括狭义上的新闻，还包括音乐、电影、游戏、购物等资讯。
为了弥补今日头条客户端中只集合整理新闻却无自有内容的短板，2013年今日头条旗下的自媒体平台“头条号”应运而生。它是对媒体、国家机构、企业以及自媒体推出的可以自由创作和发布的多种形式的专业信息平台，致力于帮助内容生产者在移动互联网上高效率地获得更多的曝光和关注。2016年今日头条相继孵化出西瓜视频、火山小视频、抖音3个短视频平台，并上线了内嵌直播功能，成功进军短视频与直播领域，拓展了自身新媒体平台内容的表现和传播形式。2017年，今日头条的“问答”功能正式上线，借助庞大的用户群体以及智能推荐优势，问答可以自动匹配用户问题和答案，让每个用户都能参与生产。同年，今日头条旗下的社交媒体产品微头条上线，为创造者提供与用户高频互动交流的平台，为已有的内容分发机制补充社交分发机制。2018年起，今日头条陆续上线知识付费、直播变现、内容电商、圈子等功能，不断拓展经营模式和服务范围，深化平台的社交属性。
2012年11月快手从纯粹的工具应用转型为短视频社区，成为用户记录和分享生产、生活的平台。后随着智能手机、平板电脑的普及和移动流量成本的下降，和抖音成为短视频市场用户量最大的两大平台。今日头条的成功转型，让各大门户网站充分意识到搭建自媒体平台、拓展新媒体业务的重要性。2016年起，大批自媒体平台呈爆炸式增长：搜狐推出“搜狐号”、新浪推出“新浪看点”、凤凰推出“大风号”、网易推出“网易号”、腾讯推出“企鹅号”、百度推出“百家号”、阿里推出“大鱼号”、一点资讯推出“一点号”……除此之外，各类短视频平台、音频平台、直播平台、垂直平台等层出不穷，不仅推动了内容创作产业的发展，也扩展了新媒体平台的边界和专业范畴，推动新媒体平台进入繁荣期。
【案例2-2】
大学生应谨慎选择新媒体平台
当下大学生的学习和生活已经离不开网络，通过微信、QQ、微博、抖音、小红书等海量新媒体平台实现传递信息，结交朋友，完成工作，进行学习、购物、游戏等功能。多样化的新媒体平台在丰富学习、生活的同时，也对其价值观产生着潜移默化的影响。“躺平主义”、过度消费、网络贷款、单边主义、西方假民主自由、网络谣言与暴力等负面思想往往也会对大学生造成感官冲击，从而影响其意识形态。一些大学生在不同程度上出现了理想信念模糊、艰苦奋斗精神弱化、民族信仰动摇、道德素养退化、身心健康受到影响等问题，已树立的价值观都有可能被各种负面思想重塑。
点评：除了高校自身做好大学生思想教育外，大学生自己更要树立正确的“三观”，对新媒体平台中海量的信息要有正确的辨别方法和筛选能力。不仅要认真学习公共思政课，更要结合专业课堂恰当运用新媒体进行学习；同时恰当利用新媒体进行正能量的传播，影响周边同学，塑造积极向上的价值观、世界观和人生观，自觉抵御各种落后、腐朽的文化侵袭，以自身力量为实现中华民族伟大复兴而努力。