高校思政课教学应用教育心理学的研究思路

研究高校思政课教学的实效性不能只停留在对参考资料研究、挖掘的层面上，还应通过对文献的整理学会分析和总结。研究思路是通过内容的结构安排体现的，还包括了研究重点、难点和研究的创新点等内容。本书探究高校思政课教学应用教育心理学的基本思路和方法具体如下。