小学语文识字教学的现状

语文，简单地说就是语言与文字。汉字是表意文字，数量多，易于混淆，对于以形象思维占主导的小学生而言，认识并记住汉字绝非易事。因此，识字教学在小学语文教学中既是重点也是难点。如何改变小学生对识字写字“倒胃口”，识记慢、遗忘快、错别字多、书写质量差等现状？笔者认为，在识字教学中，小学语文教师应着重激发儿童学习汉字的兴趣，引导儿童掌握多样的识字方法，培养儿童主动识字的能力。(https://www.daowen.com)