识字教学问题的提出

识字写字是阅读与写作的基础，是小学语文，尤其是小学低年级语文的教学重点。《义务教育语文课程标准（2011年版）》对低年级学生识字量要求是这样规定的，认识常用汉字1600—1800个，其中800—1000个字会写。这占小学阶段识字总量的近1/2，平均每个学期要求认识400字。庞大的识字量在一定程度上影响着小学生的学习兴趣，笔者认为，有必要对学生的字词识记现状进行深入调查，并通过分析原因，寻求改进的措施，以期达到提高“字词识记效率”的目的。(https://www.daowen.com)