“教学研究是教师专业发展的加速器。一名教师要有成为教育家的职业追求，而使这一追求得以实现的最佳路径就是教学研究。教学研究的课题来源于我们教育教学工作的难题。本章结合工作实际，主要介绍了小学语文整本书阅读教学、小学语文群文阅读教学等课题研究的成果，从这一系列的研究中可以看出一名教师教学思想的形成与发展。”(https://www.daowen.com)
