“一张试卷”的单一应试标准，难以筛选出适合技术技能发展的考生

目前的高考制度，从科目设置、考试内容来讲，高职院校招生考试与普通本科院校无异，无法衡量学生的职业潜能，没有体现出普通本科教育与高等职业教育之间人才培养目标与层次上质的区别，更无法实现高职院校专业对接产业、课程对接岗位的培养机制，为经济社会发展输送高素质技术技能人才困难重重。虽然目前正在探索实施在统一高考基础上，对报考高等职业学校的考生增加通用技术基础、职业倾向和职业潜能等技能考查内容的形式，但仍然处在初级试点阶段。因此，高职院校只能录取本科淘汰的考生，势必导致社会公众对于高职院校专业的认知模糊，致使许多考生及家长并不了解从业岗位的要求，增强高职院校的办学吸引力成为空谈。(https://www.daowen.com)