社会认可度不同

职业教育在德国有着很高的社会地位。据统计，德国只有约30%的青年选择上综合大学，约70%的年轻人则选择不同形式的职业教育。这种状况首先与德国人的观念有关，人们普遍重视技能、尊重技工。从经济角度看，职业学校的学生每月可得到400至800欧元的生活费，基本不用花家长的钱就能完成学业。此外，从就业形势看，受过职业培训，获得工程师文凭的青年找工作相对容易，也有机会成为白领，甚至可能成为大企业的中、高层管理人员；当然，也有部分人独立创业当老板。(https://www.daowen.com)

我国传统文化中缺乏对技术文化的认同，直至今日，社会上轻视技术的观念依然存在。这种观念反映在教育领域，表现为人们仍对传统的高等教育趋之若鹜，而工程教育则得不到社会的普遍认可。上海市质量协会用户评价中心2005年5月公布的《上海中小学生成长质量调查报告》显示，家长对孩子的期望也是走高不走低，14.4%的家长希望孩子将来成为工程师。社会对工程教育或职业教育的认同程度可见一斑。