师资水平不同

根据德国《高等教育法》的规定，应用科学大学的教授必须具有博士学位。而德国高校博士的培养很严格：本科阶段就要经过团队科研项目、自选科研项目、毕业设计项目的锻炼，合格后才能毕业；硕士阶段就要跟教授做项目，在研究项目的基础上，从项目中撰写出的论文通过才能毕业；博士阶段一直跟教授进行项目研究，博士毕业需要7年左右，博士毕业已经做过很多项目，对企业、专业领域都相当熟悉，然后到企业做5～7年研发工作，再应聘教授时，企业经验、研究经验、社会资源都已经相当丰富。(https://www.daowen.com)

在目前我国高校的职称评聘制度下，个人的学历学位、学术论文、课题等教科研成果的层次或者数量是支撑能否晋升的关键因素，因此，很多大学教授往往理论水平高但动手能力差，在以学科教育为主要任务的研究型或者教学型大学，基本能够满足教学要求，但在以实践动手能力为培养目标的工程教育中，由于教授企业实践经验匮乏，培养工程师的效果就要大打折扣。