三全音程所属调式教学思维

三全音程在自然、和声、旋律大小调中均存在，分别为自然大小调1对、和声大小调2对、旋律大小调2对，共计归属于10个调。

首先，用调号循环的方法找增四度、减五度所属的2个自然大小调。

其次，找增四度、减五度所属的4个和声大小调。因和声大小调中有1对增四度、减五度音程的构成与自然大小调中一致，故在找到归属的自然大小调上分别加上和声大小调即可。同时，在和声大小调中另外1对增四度、减五度音程则分别是在和声大调的Ⅵ级音与和声小调的Ⅶ级音上构成，这1对增四度、减五度音程的调归属则直接使用特性音程所属调的方法即可。

最后，找增四度、减五度所属的4个旋律大小调。增四度、减五度在旋律大小调中的1对与和声大小调中构成的情况一致，故找到了归属的和声大小调，即找到1对同主音旋律大小调。另1对增四度、减五度在旋律大小调中分别是旋律大调特性音级Ⅶ级音与旋律小调特性音级Ⅵ级音构成，故再把这1对增四度、减五度音程作为特性音程找归属调即可。(https://www.daowen.com)

如：G-#C，增四度音程

首先，根据调号循环的方法找到满足G音不升降、C音要升高的D自然大调和它的关系小调b自然小调。

其次，找到与自然大小调中增四度音程构成一致的和声大小调，分别是D和声大调、b和声小调。再利用特性音程找调归属的方法将#C作为和声小调的Ⅶ级音往上小二度找到归属的d和声小调，再将G音作为和声大调的Ⅵ级音往上大三度找到归属的B和声大调。

最后，找到与和声大小调中增四度音程构成一致的旋律大小调，分别是d旋律小调、B旋律大调。再将#C音作为旋律小调的Ⅵ级音往上小三度找到e旋律小调，将G音作为旋律大调的Ⅶ级音往上大二度找到A旋律大调。