一系列的研究正在进行。这些研究可能会超出我们对学生是如何学会分类、进行推理，掌握更有效地进行因果推理和综合分析能力的认识。“多元智力”理论可能会引起人们对思维的多种认识。
计算机技术使学生能够得到大量的资料，这将让他们比较容易地对极其复杂的概念形成问题进行研究，同时也可能发展出一种更加复杂但或许更为有力的支持系统。社会教育杂志能够为学生进行与社会有关的研究提供研究主题和资料。(https://www.daowen.com)
