贰、办法

一、由教育部组织修订中小学校课程委员会，以左列人员构成之：

（一）长于课程研究之教育学教授五人。

（二）师范学院或大学教育学系毕业，任中等学校各科教员十年以上，成绩优异者五人。

（三）师范学校毕业，任国民学校级教员十年以上，成绩优异者五人。

（四）教育部中等教育司司长。

（五）教育部国民教育司司长。

（六）国立编译馆馆长。(https://www.daowen.com)

（七）台湾省教育厅代表二人（中等教育及国民教育专家各一人）。

前项人员，由教育部部长就其中第（一）款指定一人为主任委员。

二、小学、初中及高中课程，应分别规定其重点。小学以语文及常识为重点，减低算学程度及课业，兼重身心之健全。初中以本国语文及算学、自然科学为重点，取消外国语文科目。自第三年起，附设职业训练，由学生选修。高中以外国语文，并按升学志愿，分别以自然科学或社会科学为重点，自第三年起，多设选修科目。

三、中小学课程之初步修订，包括教材细目在内，应于委员会成立后，半年内完成。随即公开征求全国教育界意见，由委员会于半年内，参酌各种意见，再度修订。又学生课外作业及假期作业之标准与范围，亦应同时加以研究。

四、再度修订后之中小学课程，应由教育部令饬台湾省教育厅，指定师范大学附属中学及师范学校附属小学，加以实验。于一年内，提出实验报告，再由委员会作最后修订，提请教育部公布施行。

（四七年六月作）