壹、理由

一、我国自兴学校以来，学校教科书，采取审定制，间亦由教育部编辑。依现行中学法、师范学校法及国民学校法，中小学教科书，由教育部编辑或审定。现行各种教科书，其教材内容有过于繁重者，故应根据实际教学效果，重行检讨修正。

二、现行标准本教科书，高初中国文、公民、历史、地理等四种，系由教育部令国立编译馆负责编辑。其它中学、师范学校及职业学校应用之各种教科书，则由各书局编辑，送教育部审定。因其它书局之教科书，亦均系根据课程标准编辑，曾经教育部审定者，故不宜独将国立编译馆所编称为标准本，应将其改称部编教科书，与其它审定本并行。

三、现各书局对于销路较广之教科书，竞相编辑，致同一科目，有多种教本。而销路较少之教科书，如职业学校之各种专门科目，多无教本供应。故教育部应有通盘计划，使同样教科书，不必过多，浪费人力物力；而对于销路教少现在缺乏供应之教科书，应有鼓励办法，指定书局编印。

四、依法，教科书由教育部编辑或审定，但并未规定教育部有印售之权。以前抗战时期，国定本教科书，系由出版教科书各书局，组织联合供应处，负责印刷发行事宜。近年标准本教科书，由部主持发行，颇受责难。今后应加改进，一面分交曾出版同科教科书之各书局发行，酌收编辑费，一面即指定编辑销路较少现在缺乏供应之教科书，就所收编辑费，予以补助，使其乐于承受。(https://www.daowen.com)

五、国民学校教科书，现由国立编译馆编辑，台湾省教育厅印行，免费供应。依宪法第一六〇条，政府只对于贫苦儿童，免费供给书籍。因之，多有建议取消普遍供应办法，以减轻政府之负担者。惟政府现退处台湾，一切均求进步。该项免费供应办法，行之有年。对于台湾国民教育推行，贡献甚大，自仍宜照向例办理。至国民学校之音乐、体育、美术、劳作等科教材，国立编译馆未编有教本，自应由各书局依照课程标准编辑，送经教育部审定后印行，以供应用。

六、近年各书局推销教科书，往往利用人事关系，采取种种方法，造成社会上不良风气，自有注意矫正之必要。