问题五

怎样能够以少量的文字说明很多事情？

四〇、用书本和文字的令人厌烦的废物塞满学生的头脑是白费力气。因为，可以肯定，一片面包和一口酒的营养要多于一肚子的糕点和蔬菜嫩肉片，一个人的口袋里有少量金块比有一百磅铅块要好得多。对于教育，辛尼加说得好：“它的施行好比播种，重点不在于量，而在于质。”所以，我们在第5章中所达到的结论也适用：在人这个微形宇宙身上，潜在地包含有一切事物。给他光线，他就会立即看到。(https://www.daowen.com)

事实上，对于在黑暗中工作的人，一丝微弱的光线就足够了。所以，必须选择或编写出小范围的从实际出发安排的科学和语文的手册——涵盖整个学科而又以很小的篇幅包括大量的材料（Ecclesiasticus，《耶稣智训》，第32章第8节），即是说，以少量的规则和定义将全部教材呈放在学生面前。这些规则和定义是以最简洁、更明白的语言表达的，它们本身又足以引导到更丰富的学习。