（五）德智体美
通过创办三所中学，傅任敢获得了十分丰富的教育实践经验。他将多年来研究和学习的中外教育理论与实践融在一起。他认为，学校应该向社会输送具有民主思想，作风朴素，有志服务于社会，而且具有较高的文化修养及强壮体魄的青年人才。要达到这一目的，学校就要强化对学生德、智、体、美四个方面的教育，使之能够符合社会需要，而终生服务于社会。
——德育。傅任敢尤为重视对学生的德育。他认为，只有让学生具有良好的思想品质，才能够使学生去追求真理，献身社会。
他要求不论是校长还是教师的言行，以有学校规定的各种制度都要有利于造成学校中的民主空气，使学生潜移默化地受到民主思想的熏陶，在重庆清华中学，他匠心独运，提出两个口号，一是学校要家庭化，二是学校管理要民主化。
他实行导师制，每一个班都有一名教师兼任导师，每一个教室旁都设有这个班的导师宿舍，同学生们一样在校，晚上还要到学生宿舍查铺。为融洽师生感情提供了条件，校内师生始终亲如一家，互敬互爱。在每学期终了时，他向校内每人发一张意见表，表上印着十六个大字：“善意批评，积极建议。知无不言。言无不尽。”每个人都可以畅所欲言，不记名地向学校提出批评和建议。学校则根据这些意见改进工作。这种作法对学生无疑是一次深刻的民主思想教育和启发。
重庆清华中学建校初期，傅任敢就说服和鼓励学生成立自治会，各班成立班会，民主选举负责人，以此来作为学校与学生之间的桥梁，形成民主管理学校的空气。
傅任敢还鼓励学生办各种壁报，内容和形式都不加限制，允许学生各抒己见，展开学术和政治上的民主讨论。
傅任敢还主张培养学生艰苦朴素，热爱劳动的好风尚。他要求学生衣着要整洁而不尚华丽。在重庆清华中学，男生一律剃光头，女生留短发，都要规定的校服。他亲自带领师生边上课，边劳动，让学生用自己的双手改变自己的学习环境。
——智育。传播文明，教授知识，是教育工作的主要内容之一。因此，傅任敢也十分重视智育，他有自己特有的一套对学生进行智育的教学方法和规律。(https://www.daowen.com)
傅任敢主张启发式教学，侧重基础课教育，培养学生自学的能力。在重庆、长沙清华中学，课程安排上语文、数学和英语三门基础课的比重很大，每周各八节课，占整个课时的三分之二。
傅任敢反对把语文课办成文学课，要求把提高学生语言文字的运用能力作为语文课的主要内容，目的是提高学生把语言文字作为逻辑思维工具的能力、分析归纳能力和语言表达能力。而把提高学生的文学修养作为辅助。课堂上，教师不搞一言堂，而是重点启发，学生思考讨论，各抒己见，从而培养学生运用语言文字理解文章，进行独立思考，形成独立见解的能力。
傅任敢提倡英语直接教学法，尽可能地为学生学习英语创造有利的语言环境。在重庆、长沙清华中学，学生只要升入高中一年级，英语课就不能再用汉语授课；升入高二，数学课也要选用一些项文原版书作为教科书，如《范氏大代数》等；进入高三，物理课课本也开始采用英文原版书。在学校图书馆阅览室里，有各种英文报刊供学生浏览。为了提高学生实际运用英语的能力，傅任敢尽管是个无神论者，但他却有意经常邀请外国传教士来校演讲，并鼓励学生同外国传教士用英语会话。其目的是给学生创造实际运用英语的机会。
由于傅任敢教学有方，所以他主持的学校总以良好的学风，优异的成绩而著称。在四十年代，重庆清华中学每年的升学率都是毕业生人数的百分之百，许多肄业生也考上了大学。以后成名成家者更是不胜枚举。
——体育。傅任敢从来把对学生的体育看得同德育、智育同样重要。重庆、长沙两所清华中学在建校的同时就开辟了运动场。长沙清华中学还将一间大教室作为室内运动场。体育课是每个学生必开的课程，而且每天下午第四节课都作为体育活动时间，学生一律去运动场上进行体育活动，傅任敢和教师们也不例外。傅任敢曾让他的夫人杨仁同志担任重庆清华中学的体育教师，一时被传为佳话。傅任敢在创办北京第十一中学时，他亲自带领师生平去坟堆，开辟操场；他还特聘老体育家马约翰到学校作报告，以推动学校的体育活动。
——美育。对学生进行美的教育，使他们能够欣赏美好的事物，陶冶他们的情操，以影响他们的人生。这是傅任敢教育思想一个很重要的组成部分。如何提高学生对美的感受力呢？在四十年代国民党反动统治下时，他通过美术、音乐和戏剧等文学艺术形式对学生进行美的教育。最初，清华中学内缺少美术、音乐教师，他就选出在这方面擅长的学生担任教学，并取名曰美术教生、音乐教生，高中三年一直设有音乐课。学校还组织了歌咏队，活动十分频繁。1948年以后，在长沙清华中学曾流行起革命歌曲，甚至公开演出反映延安大生产劳动的节目《兄妹开荒》等。学校还利用课余时间举办音乐欣赏会，播放《伏尔加船夫曲》等一些反映劳动人民疾苦的西方古典名曲。学校还组织话剧团，学生自排自演过《雷雨》、《棠棣之花》、《家》、《日出》等名剧。
总之，傅任敢在四十年代就主张德智体美四育并重，造就体魄健壮，道德高尚，有高度文化素养的人才，他的学生中，人才济济，有的成了坚强的革命战士，为革命抛头颅洒热血，有的成了专家、学者、党政干部，为祖国的建设事业而煞费心血。