（三）讨论交流，了解“以改革创新为核心的时代精神”
1.交流：回想刚刚交流中提到的袁隆平爷爷、航天科技……从他们身上你还能看到哪些精神品质？
预设1：袁隆平爷爷为粮食生产和农业科学发展做出了杰出贡献，他不畏艰难，勇于奉献，不断探索的创新精神都是值得我们学习的。
预设2：航天事业的发展离不开科学技术，科技的改革和创新是科学家们要面对的挑战，但是中国航天人知难而进，坚持自主创新，敢于挑战世界难题，终于取得了令世界吃惊的科技成果。
2.小结：这些都是改革创新的代表，真正的改革创新是自主创新，是战胜自我和超越自我。改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富，中华民族历来就是勇于改革创新的民族。
3.分享：你们知道什么是中国精神吗？(https://www.daowen.com)
预设：就是中国人优秀的精神品质。
4.总结：中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
【设计意图】
通过引导学生思考这些爱国人士还具有哪些典型的时代精神，帮助学生了解以改革创新为核心的时代精神，从而明白什么是中国精神，为后面升华主题做铺垫。