一、教学内容分析

本课教学主题选自九年级上册第二单元第4课《建设法治中国》第一框题内容。本课教学内容对应的2022新课标中的学习主题为7-9年级法治教育，对应的教学内容要求为：第一，了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路，就是要坚持党的领导，坚持以人民为中心；第二，初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。对应的学业要求为，“认识中国特色社会主义的伟大建设成就，理解中国共产党在建设中国特色社会主义过程中的领导作用，筑牢中华民族共同体意识，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，不断推进中华民族共同体建设”。

本单元从民主价值追求和法治中国建设的视角，将“建设民主中国”与“建设法治中国”作为社会主义核心价值观教育主题，指明人民民主是社会主义的生命，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。推进社会主义民主发展离不开法治保障；推进社会主义法治建设需要建立在民主政治的基础上。民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。人民不仅是民主与法治建设的直接受益者，更应成为民主与法治建设的积极参与者和有力推动者。

基于此，本课教学设计聚焦法治道路的必然选择，在坚定不移的走中国特色社会主义法治道路上坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。(https://www.daowen.com)

本框题的教材编写包括两个目题的内容：第一目“选择法治道路”，主要阐明法治的内涵与内在要求，法治对个人生活、社会发展、国家建设与现代政治文明的重要价值，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；第二目“描绘法治蓝图”，主要介绍了改革开放以来我国法治进程，特别是十八大以来中国法治建设新的战略部署，全面推进依法治国、建设法治中国的要求。