“以言为鉴，聆听习语录”

教学内容：学生分享课前采访家人视频以及习总书记语录，从百姓和党的领导不同角度，指出中国进入了新的时代，教师针对习总书记语录进行简单讲解，从而导入新课。

学生活动：学生分享课前采访视频以及搜集关于本课主题的习总书记语录：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”——习近平（摘自2017年10月18日新华网《习近平总书记在党的十九大报告》）

教师活动：教师针对学生分享的语录内容进行简单讲解，并自然过渡导入新课。

1.教师点评，学生展示发言。

2.教师总结：无论从视频中还是习总书记的语录中，我们都听到了一个关键词，那就是“新时代”。对于这个概念总书记强调了两点：一是“新时代是中国特色社会主义新时代”，而不是什么别的新时代；二是“它标志着我国发展新的历史方位”。(https://www.daowen.com)

3.教师过渡语：那么“新”在哪里？习总书记为什么要强调这两点？下面就让我们在今天的学习中一同探索答案吧！

4.教师开始组织学生进行新课的学习与探索。

【设计意图】

通过组织学生课前收集分享“习总书记语录”，一方面培养学生信息媒介素养，锻炼学生自主学习能力；另一方面，引导学生关注政治生活，激发学习兴趣，为逐步树立政治认同、责任意识奠定思想的萌芽。同时为导入新课做铺垫。