二、课中

在翻转课堂的课中环节，可以充分利用课堂活动来培养学生的自尊心，使大学英语成为提升学生自尊心的高效课堂。（1）小组合作是鼓励学生们自我接受和自我理解的好的讨论形式。学生可以分享观点，获得认同感，并将课前准备好的观点进行整合，做点发言前的准备，以很好地消除胆怯和焦虑，为培养归属感做好准备。（2）学生上讲台讲知识点。通过课前的充分准备及小组对知识点理解的整合，小组代表就可以上讲台讲解自己做的PPT，并获得全班同学的认同感。（3）将记叙文或故事表演出来。学生通过课前的自学，并经过小组排练，分角色将故事表演出来。教师通过看学生的表演就知道学生是否理解了课文，并且学生获得胜任感及成就感。