专业建设接近现代职业教育阶段（2016—2020年）

2016年，专业召开了“防火管理专业落实高职创新行动发展计划”校企对接座谈会，座谈会探讨了专业典型工作过程、课堂教学、教材编写、产教融合等问题，与企业达成全面、深入合作事宜，形成了学校主体和企业主体双主体办学格局，使顶岗实习过程更具有企业元素。课堂教学常常由企业人员授课，教师与师傅不断互动交流，教师和企业技术人员共同编写教材，先后编写了《物联网技术概论》《避难诱导与现场救助项目案例教程》《建筑消防给水系统项目应用教程》《AutoCAD2014消防工程项目教程》等校本教材。同时，团队主要成员获得了“2016年教育部信息化大赛”一等奖、“2017年、2018年省教育厅信息化大赛”一、二等奖，专业建设获得2018年省教学成果二等奖，出版了专著《高职教育创新与社会服务》。学校与企业的融合体现了现代职业教育特征基本要求，2017年、2018年、2019年培养的毕业生就业时供不应求，并开启了专业建设新征程。专业的产教融合、校企合作进入全面共建的4.0时期。(https://www.daowen.com)