专业人才培养方案实施评析

“诊断与改进”作为认知学校工作现状与工作目标之间的差距，并致力于缩短差距的理论和方法的总和，奠定了新时期高等职业教育质量持续自我提升的新思维。防火管理专业（工程技术方向）人才培养方案的制定，除了与相应时期的文件政策要求相一致外，方案方向、内容和要求与国务院2019年2月印发的《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、教育部等四部门2019年4月印发的《关于在院校实施“学历证书＋若干职业技能等级证书”制度试点方案》（教职成〔2019〕6号）和2019年6月印发的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施意见》（教职成〔2019〕13号）等文件的要求相契合，且契合度还很高。因此，专业人才培养方案的几次重大诊断与改进，都显示出对政策的理解和把握及对高等职业教育规律的认知有了一定的高度和政策落实能力，且在十余年间一直不断努力，使其一脉相承。培养的人才也从高质量的技术技能人才向更高层次的工匠型人才转变。(https://www.daowen.com)