方案执行要素措施

方案要顶层设计，且不断进行优化完善；要立德树人，且不断强化政治思想建设；要做强核心，且不断强化师资队伍建设；要目标实现，且不断深化产教融合校企合作；要企业认可，且不断完善课程体系及标准建设。落实好人才培养方案要抓住八个主要“参数”：一是把握专业建设方向，二是明确培养目标，三是落实培养规格，四是建设师资队伍，五是深入校企合作，六是不断创新理论，七是完善制度建设，八是奋发有为、坚持不懈。通过“师资队伍、课程体系、校园文化、工学结合、理实创新”五位一体育好人才。

在实践中，坚持育人与实训（培训）一体化的“育训结合”模式，凸显了1＋1＞2的效果，其过程坚持育德与修技并举，一是体现了全面贯彻党的教育方针，坚定社会主义办学方向，注重以德为先、全面发展的基本理念；二是体现了不断完善职业教育和技能实训体系，遵循教书育人规律和技术技能人才成长规律，立德树人与服务经济社会并重，把育德、修技融入专业教育教学全过程，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，努力提高学生学习技术技能的能力和学生获得知识和技能的可迁移性。产教的深度融合和工学结合育人水平的提升，使育训结合、德技并修得以落实；专业建设与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，使校企协同育人的效果明显，专业教育呈现特色^[4]。(https://www.daowen.com)

综其所述，专业人才培养方案的制定与执行，总体上与《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）要求相一致，充分体现了育训结合和德技兼修。育训结合，一方面强调的是学校的育人和学生的成人、成长、成才，有利于学生逐步养成自我约束力、学习能力、解决问题的能力，夯实学生可持续发展基础，使之一生都能从中受益；另一方面强调的是直接从事职业岗位工作所需要的知识和技能，并且面对科技快速变化和技能淘汰更新的挑战，不断学习和接受培训，拓展就业、创业本领。人才培养方案充分体现在职业能力递进课程体系的内涵，即岗位认识能力、单项基本操作能力、独立执行能力、综合应用能力的培养过程。