创新模式有实践基础

对于教育的主体学校来说，2011年的专业建设还有一系列问题需要解决，尤其是高职教育的职业性、实践性、开放性方面的教学体现，有待于深入探索和挖掘。这一问题的突出点在于企业还存在“学校培养人才即为我所用”的意识，没有充分认识到现代高职教育需要他们充分参与，需要他们与学校的深度合作。也就是说，现代高职教育需要企业这个主体全程参与，形成校企深入的合作关系，建成“你中有我、我中有你”的利益共同体，才能培养出企业所需要的人才。为此，解决校企合作问题的首要出发点是要通过市场配置，遵守市场规则，并围绕体现高职教育规律的办学过程而展开，这样合作才能密切，才能长久。基于培养出符合企业当下对人才需求的这一点，就应不断探索校企合作的机制和人才培养的新模式，使双方共享合作成果，互为受益，从而形成有特色的校企合作模式。(https://www.daowen.com)