模式可实现的基本观点

以高等职业教育理论和有关文件为指导，以专业建设研究成果为基础，结合对专业教育教学实践的认识，对问题展开深层次的探索，形成新的专业建设理论成果，推进专业进入新阶段。(https://www.daowen.com)