师德培训学习制度

第四节　 师德培训 学习制度

为加强教师队伍的师德师风建设,让全体教职工具备良好的职业道德,树立教师良好职业形象,特制定本制度。

(1)每学年制定培训学习计划,每学期至少要组织四次教师全员参加的师德师风学习培训。

(2)主要学习内容:

①有关政治理论;

②教育相关法律法规、文件等;

③先进典型事迹、警示教育片;

④幼教中心管理制度及师德建设文件;

⑤其他有关学习材料。

(3)每年五月确定为师德师风建设月,每年确定一个师德师风教育主题,围绕主题教育活动召开专题动员会议,开展形式多样的师德教育活动。

(4)创新教育形式,集中学习和自我学习相结合,专题辅导、实践反思、讨论交流、典型案例分析相结合;组织新教师入职宣誓、拜师活动,进行职业信念教育;组织老教师座谈会,传承职业信念和宝贵经验;树标兵、楷模,用身边的人和事教育引领教师以德施教,以德立身。

(5)严格学习考勤制度,全体教职工保证参与培训学习,一般不得请假,凡因特殊情况请假者,须自学完成培训学习内容。