辅导员工作课程化的原则

（一）政治性原则：坚持正确的政治方向

坚持正确的办学政治方向，是全面落实立德树人的根本任务。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人无德不立，育人的根本在于立德，实现全员育人、全程育人、全方位育人。要更好地运用党的创新理论武装大学生思想，形成正确的理论基础和政治素养。

（二）同向性原则：合目的性与合规律性

要把握利用好主渠道——课堂教学主战场，面对变化的国内外环境，要及时加强改进思政理论课程。切实提高政教的及时性和针对性，满足学生成长发展的需要和期望，为所有其他课程保持良好的渠道。目的性意味着每个元素的目标和标准在价值目标中是一致的。辅导员工作课程平台的构建基本上是以学生为本，其出发点和立足点是学生。规律性是指高职院校以建立道德为目标，构建辅导员课程，遵循思政工作规律，遵循教育教育规则，遵循法律规范。

（三）求实性原则：因事而化，因时而进，因势而新

思想政治工作从根本上讲是一项以人为本的工作，必须注重学生，关心学生，服务学生，不断提高学生的思想水平、政治意识、道德素质和文化素养，让学生成为具有能力和政治诚信的人才。中国特色社会主义建设进入了一个新的历史时期和关键时刻，对新时期高校人才培养提出了更加严格的要求。具体而言，它将受到新使命、新征程和新趋势的激励，让协同育人在与时代同步中“活”起来。