案例二 科学精神、独立自主、立志高远——习近平总书记在2018年两院院士大会上对于科技创新做出了重要...
一、案例（材料）简介
2018年5月28日上午，中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会在人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记的讲话站在党和国家事业发展的战略全局，高度概括党的十八大以来我国科技事业的历史性变革与成就，准确把握科技创新与发展大势，深刻分析我国科技发展面临的形势与任务，对实现建设世界科技强国的目标做出了重点部署、提出了明确要求。习近平总书记在两院院士大会上，对于科技创新做出了重要论述。
1.习总书记特别强调科技创新非常重要。“科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。”“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国！”“形势逼人，挑战逼人，使命逼人。我国广大科技工作者要把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，瞄准世界科技前沿，引领科技发展方向，肩负起历史赋予的重任，勇做新时代科技创新的排头兵。”“我们要把握数字化、网络化、智能化融合发展的契机，以信息化、智能化为杠杆培育新动能。”
2.习总书记特别强调自力更生、进行科学创新的重要性。“只有自信的国家和民族，才能在通往未来的道路上行稳致远……自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”“创新从来都是九死一生，但我们必须有‘亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔’的豪情。我国广大科技工作者要有强烈的创新信心和决心，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。”“实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。”
3.习总书记指出科学创新关键在于人才。“创新之道，唯在得人。得人之要，必广其途以储之。要营造良好创新环境，加快形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于竞相成长各展其能的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争机制”，“青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。青年一代有理想、有本领、有担当，科技就有前途，创新就有希望”。另外习总书记指出两院院士是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。“我们的很多院士都具有‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的深厚情怀，都是‘干惊天动地事，做隐姓埋名人’的民族英雄！”
资料来源
［1］新时代学习工作室.有关科技创新，习近平总书记这些金句值得回味.人民网-中国共产党新闻网，2018-6-8.
［2］新华社.习近平出席中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会开幕会并发表重要讲话.中国政府网，2018-05-28.
二、案例（材料）点评
（一）适用范围
本案例适用于“面向对象的设计与分析”中“类之间关系的识别”内容以及小组实践项目的选题环境。在面向对象方法中，类图的构建是最重要的，而类关系的识别是重中之重，鼓励学生们实践选题要有挑战性、立志高远；在项目的具体设计中要秉承科学精神识别类及其之间的关系，在此过程中，坚持小组独立，构建相应的类图模型，真正提高设计能力和独立品格。(https://www.daowen.com)
（二）党史教育元素
1.立志高远，敢于拼搏。毛泽东同志在红军长征时期就发出“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的呐喊，我们中国共产党人与生俱来就敢想敢拼，从战争时期敢于带领人民抵抗侵略、追求解放，和平年代带领人民敢于挑战世界难题、聚焦前沿科技，取得今天的光辉成就。在我们中国共产党带领下，全国人民继续拼搏奋斗、开拓美好新时代。
2.独立自主。独立自主是我们中国共产党从中国实际出发、依靠党和人民力量进行革命、建设、改革的必然结论，也是毛泽东思想的精髓之一。不论过去、现在和将来，我们都要坚持民族自信心，坚定不移走自己的路。以科学创新为例，高端技术、设备不但要不来，而且我们自主研发还可能被“卡脖子”（如“华为芯片事件”），但这丝毫动摇不了我们独立自主的决心，独立自主也是我们不断走向胜利的根本保证。
3.科学创新。从邓小平同志的“科技是第一生产力”到习近平同志“坚定不移走中国特色自主创新道路”，我们党历来重视科技创新。国家发展的根本出路在于创新，关键要靠科技力量，“民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。为实现“两个一百年”奋斗目标而努力，必须把创新驱动发展这一国家战略实施好。
（三）课程思政教学目标
1.立志高远，敢于拼搏。通过案例教学，学生切身体会到我们中国共产党和国家的发展中，经过拼搏，可以开拓美好新时代，敢于挑战、敢于拼搏的重要性。同样，在本课程的学生项目实践中，鼓励其挑战有难度的选题，并不断思考、解决问题。进而，鼓励学生在知识学习、人生发展中立大志、敢于拼搏和奋斗。
2.独立自主。通过案例学习，首先使学生认识到：在国家发展中，独立自主是胜利的基本保障，“没有免费的午餐”。在互联网时代，各种信息和观点充斥的今天，要使学生明白在学习乃至今后的工作及人生道路上，一定要坚持独立自主，才能长久的收获。
3.科学精神。通过本案例学习，学生明白科学创新是国家发展的动力。对于软件专业的学生，学习的内容就属于科学前沿，是科学创新的基础条件。鼓励学生培养科学精神，在知识学习中要坚持探索、注重实践、崇尚理性、团结协作与执着敬业等等，为今后的中国特色社会主义建设事业做出贡献。
（四）相关教学经验以及学生反馈
首先，在课前布置学生预习2018年习总书记在两院院士大会的讲话内容，注意从科研创新重要性、拼搏奋斗、自主创新等方面中关注讲话中的论述要点。课堂上针对习总书记讲话向学生提问，询问其收获并进行说明，之后引导学生思考。其次，在课堂上通过分组讨论、相互交流，再根据具体案例启发学生进行讨论，让学生围绕科技创新主题进行探究性学习。最后，由教师进行点评，对学生的讨论结果进行概括和进一步引导。
学生反映对于习近平总书记在两院院士大会上的论述收获颇多，深深地认识到科技创新的重要性，为国家科技的发展、进步而自豪，并结合自身的见识和扩展资料进行了补充。学生赞成在课程项目实践中坚持创新性，立志高远并迎难而上，解决行业乃至国家重点、难度问题。学生在学习和实践中保持较好的独立自主，坚守职业道德，不为短期利益或其他因素干扰，自主地展开并完成任务；同时，还要坚守崇尚理性、团结协作与执着敬业其他科学研究所需要的精神。