项目概念界定

“三维三阶”是指将学生在校活动的所有可评价内容依据中国学生核心素养的三个维度（文化底蕴、自主发展、社会责任）分类，为每个活动内容赋予定性、定量的素养增长值，每个维度的素养分三个等级，达到一定的要求可以升级，达到第三级将获得证书认定，三个维度都达到第三级将获得一个综合性荣誉称号。“三维三阶”评价体系结构见图1。

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图1　“三维三阶”评价体系结构示意