区域性中小学劳动教育评价方案的研制与实施建议——以温州市制定义务教育阶段劳动教育评价方案为例

温州市中小劳动教育指导中心结合温州市劳动教育实际情况，针对当前政策、学校、家庭、学生个体劳动聚焦问题确立了中小学生劳动教育“导向性、发展性、系统性”指导原则，研究中小学生劳动教育评价要围绕“总体目标、评价维度、评价办法、评价程序、结果使用、组织保障”等中小学劳育评价关键性内容，进行评价方案的制定。项目组受市教育局的委托，现已经基本完成《温州市义务教育阶段劳动教育评价方案》“三论证＋修改”工作，计划2023年正式发文全市推进。此项研究对加强温州市中小学劳动教育专业指导具有深远意义。(https://www.daowen.com)