小学生学习动机现状、影响因素及提升对策——基于温州市小学生学习品质监测结果

近年来，关于学习品质、教育效能的研究逐步引起社会各界的关注，学者们也纷纷采用严谨的计量统计方法探讨学校、教师、家庭等层面对学生发展的影响。温州市2020年开展了小学生学习品质监测旨在监测学生学习品质各个维度的发展以及揭示学生学业成就背后的影响因素。其中学习动机作为学习品质的维度之一，是学生学习能力和身心健康的关键因素，具有十分重要的研究价值。(https://www.daowen.com)