区域增值评价体系构建的实践探索——以乐清市为例

《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，遵循教育规律，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。这是继2018年全国教育大会提出“扭转不科学的教育评价导向”后，指导教育评价改革的又一份纲领性文件。区域如何衡量学校与学生增值，发展公平而有质量的教育，探索增值评价被提到重要位置。(https://www.daowen.com)