(一)数据来源与变量选取
选取温州市某区2019届六年级毕业生群体作为样本,这些学生参加了2019届六年级毕业考试,2年前参加了四年级学业质量监测项目。全区共有62所小学,将学生六年级第二学期成绩和四年级第一学期成绩关联匹配后,剔除缺失四年级成绩的学生。为保证学校层面分析的有效性,选取学生匹配率(每个学校六年级参与增值评价人数÷学校六年级总人数)在60%以上的学校,其中绝大多数学校匹配率在80%以上,最后全区共有58所学校样本纳入,共6 021人,全区匹配率为88%。(https://www.daowen.com)
四年级测试学科为语文、科学2门学科,六年级测试学科为语文、数学、英语、科学4门学科,各学科测试均按照课程标准的要求由市、区学科专家命制,测试工具具有良好的信效度。