（三）内容与目标

1.建立基于数据改进教学的机制

基于区域大规模测评数据分析反馈结果，有利于清晰直观地了解本校在区域内相对的学科教学水平及教学目标的达成情况，针对目标进行认知能力和知识等方面的教学改进，有效提升教学质量。

2.建立目标导向的高效课堂(https://www.daowen.com)

通过目标导向的评价，引导教师推进教、学、评一致的研究及实践，逐步提升教师基于课程标准设计具体教学目标的能力，设计与目标相一致的教学策略的能力，设计与目标相一致的教学评价的能力，从而实现高质量的课堂教学。

3.促进学生个性化学习

基于测试的精确化数据，引导学生分析自身强弱项和具体问题所在，进行自我诊断，自我反思，自我改进。