以评促“我”学：主动卷入学习

项目式学评活动激发了学生的内生动力，撬动主动学习的核心本质。学生在解决真实问题、实践真实任务的过程中完成学业评价。每一堂项目式学习与评价课都是一次主动、持续、卷入式的探索之旅。学生始终保持着积极的学习状态，去经历探究过程。(https://www.daowen.com)