改变教师：诊断和改进

通过口语评价，教师能及时反思教学问题和改进之处。比如，学生在玩“穿越火线”时，有部分学生不能顺利地完成，这就可以判断这部分学生对句子的认读不够，阅读能力不强。这是对课堂教学的诊断和提醒，引导教师在接下来的教学中有针对性地进行调整和改进。(https://www.daowen.com)