聚焦隐性、提高成效，初步探索绿色评价模式

学生学习品质监测是评价学生学习状况的重要手段，每一份监测试卷包含了学生的学习动机与学习行为、教师教学水平与师生关系、家长背景与亲子关系、学校管理的精细情况等。立足学习品质监测，学校每学年开展绿色评价问卷，聚焦数据背后呈现的隐性问题。(https://www.daowen.com)

根据学生学业能力发展档案，结合绿色评价，学校对采集到的数据进一步分析，为学生、教师、家长、学校提供建议，以一点带动全部，形成裂变效应。几年来通过学业水平监测精准分析和绿色评价，倒逼学校管理进一步深化，有力地推进了课程设置规划、课堂形式变革、多元评价构建、教研模式创新、教师素养提升，形成教育合力，最终又在学生学业成绩的增幅上得以体现。