课程考核与取得的成效

1.课程考核

课程考核评定采取形成性评价与终结性评价相结合的方式。形成性评价与终结性评价各占学生期末总成绩的 50%。形成性评价分线上、线下两个部分，其中，线上考核侧重对基础知识的掌握情况，通过微助教、雨课堂等现代技术手段，定期对学生基础知识的掌握情况进行测试；线下考核由法治人物分享、古案今审实践活动、法律情景剧表演、经典案例分析等构成，偏重于学生综合能力的培养与训练。终结性评价通过期末考试进行考核，由任课教师线下命题，题型包括单选题、多选题、不定项选择题、简答题、论述题、案例分析题，试卷评阅实行流水作业批改。(https://www.daowen.com)

2.取得的成效

在多年的课程建设中，主讲教师为人师表，及时更新教学理念与知识体系，教学效果受到师生的一致好评。教师始终深入开展“课程思政”教学设计思考，明确课程的德育功能，打造专业教育与思政教育的协同效应，努力实现专业课程与课程思政同心同向的育人格局。