课程考核与取得的成效

1.课程考核

形成性评价和终结性评价各占50%。形成性评价分为三部分：课堂学习情况（20%），包含出勤率、课堂表现、课堂作业；平时作业（20%），包含练习题集、教师布置的练习、期中测验；实践性教学环节（10%）（因实践性教学环节会和课堂学习情况重合，故占比较低）。评定方式多样，自我评定与他人评定、进展性评定与总结性评定相结合。其中，他人评定分为同学互评与教师评定，应针对不同的考核方式采用对应的评定方式，例如，在小组讨论展示环节，采用了同学互评与教师评定相结合的方式，同学互评成绩占 40%、教师评定成绩占 60%，而在同学互评中又包含了进展性评定。终结性评价通过期末考试进行考核，采用闭卷考试的方式进行，由教师命题，题型丰富，涉及单选题、多选题、名词解释、简单题、案例分析题，知识的涵盖面广。(https://www.daowen.com)

2.取得的成效

在曲靖师范学院教学考评结果（学生评）中，课程评价质量等级均为“优”。课程负责人在近几年曲靖师范学院课程教学质量等级评价中，所授课程均被评为 A。团队其他成员的授课质量在全院均名列前茅。学生普遍反映，团队教师授课生动、有感染力、课程不枯燥；能将理论知识与实践结合，并对知识点有深入的拓展。目前，“民法总论”课程已作为校级一流课程、校级课程思政教改培育项目立项进行建设。课程负责人曾多次获得校级教学比赛一、二、三等奖，获得省级教师教学创新大赛三等奖。