课程思政的教学实践

本门课程教学内容中含有丰富的思政教育资源。教学中，可根据不同内容采用多种教学方法，实现课程思政教学预定目标。举例如下表：

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在教学内容上全面融入课程思政要素。商法作为中国特色社会主义市场经济得以有效运行的重要保障，在维护经济安全、维护经济秩序与保护经济利益方面发挥着重要作用。“商法”课程的教学全面融入课程思政要素。具体做法包括两个方面：其一，选择与“商法”课程有密切关系的课程思政要素。从范围上看，与“商法”课程有关的思政要素蕴含在习近平新时代中国特色社会主义思想中。在确定思政要素时，首先应当对习近平新时代中国特色社会主义思想进行系统学习，并在此基础上选择与“商法”课程密切联系的思政要素。其二，将思政要素全面融入课程讲授内容。在课程讲授过程中，应当将思政要素全面融入课程讲授内容，形成蕴含思政要素的教学话语。

在教学方法上，强调翻转课堂与线上线下教学相结合，具体通过小组分享、案例分析与课后研习等方法将课程思政要素全面融入“商法”教学与学习的全过程，进而使学生对中国特色社会主义市场经济的内在规律与价值有深刻理解，并能自觉掌握中国商事法律体系的内在逻辑。