课程考核与取得的成效

1.课程考核

课程考核评定采取形成性评价与终结性评价相结合的方式。形成性评价与终结性评价各占学生期末总成绩的 50%。形成性评价分线上、线下两个部分，其中，线上考核侧重基础知识的掌握情况，通过微助教、雨课堂等现代技术手段，定期对学生基础知识的掌握情况进行测试；线下考核由案例分析报告、商事法律事务模拟、法律关系实践分析及小论文等构成，偏重于学生综合能力的培养与训练。终结性评价通过期末考试进行考核，由任课教师线下命题，题型包括单选题、多选题、不定项选择题、简答题、论述题、案例分析题，试卷评阅实行流水作业批改。(https://www.daowen.com)

2.取得的成效

2018 年以来，“商法”课程积极探索课程思政教学改革的方法与路径，取得了一定的成果，获得学生与同行的好评。在课程体系方面，通过修改教学大纲，将课程思政要素全面融入课程体系，做到思政要素“全覆盖”。在教学方法上，通过翻转课堂与线上线下教学方式的运用，使课程思政要素与“商法”课程知识点“自然融合”，促进学生对课程思政的内化。在教学理念上，坚持“以学生为中心”，不断进行教学改革，不断优化思政要素的融入方式，积极开展“商法”课程思政教学研究，注重教学理念的更新。