4.探索性

此处所谓的“探索”意指在已有的知识与经验的基础上，对新知识、新经验的探求。因为大学阶段的学习更加强调对思维与能力的培养，相对于中小学阶段学习内容的确定性、学习方式的被动性，大学阶段的学习内容既有确定性的也有不确定性的，学习方式既有被动性的也有主动性的。因此，大学的学习更加强调知其所以然、去粗取精、透过现象看本质等。探索性学习需要学生具有较为扎实的基础知识和专业知识，且具有足够的探索精神和学习主动性。(https://www.daowen.com)