传播与人的社会化

社会化（socialization）指的是个体与社会相互作用，个体由最初的自然人逐步向社会人转变的过程。个体出生之后接受社会熏陶、形塑而逐步成长，在此过程中，个体从家庭、邻里、社区、学校以及更大范围的社会场域中习得知识、技能、语言、规范、价值观念和行为规范，懂得恰当地处理各种社会关系和扮演各种社会角色。传播与社会化都伴随个体的一生，即便个体到了成年、老年阶段，仍需不断地通过社会化以适应持续变化的传播环境与社会环境。

传播与个体的社会化关系密切，也是个体社会化的关键因素。因为，个体的社会化总是在传播环境与传播过程中实现的。随着传播技术的迅速发展和广泛运用，传播的社会影响力越来越大，社会和传媒之间相互渗透的范围越来越广，这导致当前社会中传播与个体的社会化之间相互影响的程度也越来越深。

传播是个体的社会化必要条件，传播为个体提供了丰富的生活知识与技能、逼真的角色扮演示例、核心的价值观念和多彩的休闲方式，形成一个仿真的媒介现实。信息社会中个体的社会化越来越多地受传媒建构的媒介现实影响，而越来越少地受真正客观现实的影响。因此，在个体的现代化以及政治社会化、性别角色社会化、道德社会化等当中，传播扮演着关键角色。

政治社会化是指个体通过政治学习和实践，掌握政治知识、政治准则、政治规范、政治技能等，形成政治价值观、政治态度、政治信念以及政治人格的过程。通过家庭、同辈群体、学校、社区、机关企业和大众传播等对政治文化的传播，个体接受并内化各种形式的政治教育和政治宣传，逐渐形成稳定的政治意识和政治态度，进而通过政治模仿、政治实践形成较稳定的政治行为。因此，传播对个体政治社会化的助力主要体现在：传递政治文化，塑造个体的政治心理、政治情感与政治倾向，提升其政治意识；有助于个体对政治价值观、政治准则和规范的认知水平，提升其政治认知和政治观念；有助于个体形成有效的政治技能，提升其政治实践能力；塑造个体的政治人格，成为“政治人”。(https://www.daowen.com)

性别角色是指个体基于天然的生理性别差异而形成的一套社会行为模式。传播对性别文化的传递，有助于个体的性别角色扮演与特定的社会期待趋于一致。大众传播是个体性别社会化的重要影响因素之一。一般而言，大众传播会更多地传递社会主流的性别文化，但也存在例外。比如大众传播对“伪娘”的传播，有可能造成个体社会化过程中的性别角色混淆。另外，大众传播在形成个体与社会的性别刻板印象方面也产生了一些消极作用。

道德社会化是指个体受道德文化的影响，形成特定的道德行为的过程。个体的道德社会化与传播密切相关，大众传播是个体除家庭、同辈群体、学校等之外道德社会化的重要影响因素。大众传播传播着道德知识、道德规范、道德价值观念和道德行为等信息，可以帮助个体形成特定的道德认知、道德意识与道德行为。另外，大众传播也通过谴责、批评社会上不道德观念、行为的方式，增强人们的道德判断，将个体引导到道德正轨之上。

此外，语言社会化、经济社会化等都需要大众传播为人们建构一个参照体系。可见，社会化的过程离不开一个持续的传播过程，个体将在传播中接收到的外在社会规范加以吸收与内化，外化为合乎社会期待的行为。传播影响下的社会化为个体奠定了社会交往的基础，传播活动是建构个体社会交往基础的必要条件之一。

人们的生活越来越依赖互联网，网络对人们社会化与现代化的影响也将越来越大。家庭教育中传播技术的涉入也在不断增多，作为个体社会化最初的也最为重要的家庭势必将重塑个体的家庭社会化经验。同理，在数字化、信息化工作快速推进的社区、学校、政府及其他各种社会组织中，建立在新兴技术之上的传播也正在改变着个体学校教育、社会教育、组织教育等的内涵和体验。传播通过改变人们的态度来改变其行为，极大地影响了人们的社会化。传播对个体社会化的影响不全是正面的，也应警惕其负面影响。