提升“双师型”教师队伍的质量和结构

一是打破“唯学历”“唯名校”的人才招聘模式,创新选拔“双师型”人才的用人理念。严格把握《国家职业教育改革实施方案》中关于“多措并举打造‘双师型’教师队伍”的要求,更新用人理念,明确用人条件,回归职业院校用人本源,使职业院校成为技能型人才坚定的支持者、培养者和使用者。

二是打破形式单一的考核选聘机制。建立科学规范的考核体系,从原来的只重单一的专业知识、专业技能等,转向多元化考核,结合思想品德、双师能力、企业工作实绩、职业技能资格证书等展开全面考核。对于有企业工作经历的企业高管、骨干技术技能型人员等,可以适当降低学历和职称要求,形成“不拘一格”的人才招聘新模式。(https://www.daowen.com)

三是使用灵活机动的教师聘任办法。对于确有水平的“双师型”高层次人才,而又难以正式入职的,可以采用成立“技能大师工作室”或是“双挂”“双聘”等柔性引进政策。并建立校企人才流动平台,瞄准领军人物,引进一批有技术权威、有行业影响力的高层次技能人才到校引领专业发展。