学《通则》,悟内涵,明思路

《通则》发布以来,学校高度重视,采取自上而下、层层传导的学习形式。首先教学主管院长、教务处处长以亲自宣讲的方式,为各教学综管部门及教学单位负责人集中讲授《通则》内容,将《通则》学习与“职教22条”学习相结合,以现代职业教育高质量发展理念深化对《通则》内涵的认识与理解,明确了学校教学管理改革发展的高质量建设标准。(https://www.daowen.com)

其次,由各教学部门组织每一名管理人员及教师通过自主学习与集体学习相结合的形式学习《通则》内涵,进一步明确了教学管理人员的管理能力和教师的执教能力的提升方向。